家門口的好學(xué)校，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)——走進(jìn)樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校 每天清晨七點(diǎn)，李明都會背著書包穿過開滿三角梅的校道。這個原本在初中成績平平的少年，如今在樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校的藥劑專業(yè)課堂上，正專注地調(diào)配著中藥材。他的父母在五通橋經(jīng)營著中藥鋪，看著兒子熟練地稱量藥材、制作藥包，總說："這孩子現(xiàn)在比我們老藥工還講究。" 一、選專業(yè)就像選鑰匙 在樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校，每個專業(yè)都是打開未來的鑰匙。藥劑專業(yè)的學(xué)生跟著老師制作川貝枇杷膏，護(hù)理班的學(xué)生在模擬病房練習(xí)靜脈穿刺，醫(yī)療器械維修班的學(xué)生正在拆解監(jiān)護(hù)儀。校長辦公室的墻上掛著幾十家合作醫(yī)院的名單，這些單位每年都會提前來校"搶人"。 王芳是去年畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，現(xiàn)在在成都某三甲醫(yī)院工作。她記得實(shí)訓(xùn)課上的"魔鬼訓(xùn)練"：老師舉著計(jì)時器，要求她們在30秒內(nèi)完成全套生命體征測量。"當(dāng)時覺得老師太嚴(yán)，現(xiàn)在才知道這些細(xì)節(jié)救了多少急癥患者。" 二、車間里的課堂 走進(jìn)學(xué)校的GMP模擬車間，中藥特有的香氣撲面而來。這里的學(xué)生不是在背誦枯燥的課本，而是戴著防護(hù)手套操作自動分裝機(jī)。張老師是有著二十年藥企工作經(jīng)驗(yàn)的"雙師型"教師，他總說："你們手里的每一粒藥，將來都可能救人性命。" 學(xué)校與本地藥企共建的實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生們提前體驗(yàn)真實(shí)職場。去年醫(yī)療器械維修班的陳浩在實(shí)習(xí)期間改進(jìn)了輸液泵的檢修流程，這個創(chuàng)新直接被合作企業(yè)采納，現(xiàn)在他已經(jīng)成為技術(shù)骨干。 三、成長的N種可能 校園東南角的"杏林書苑"總是坐滿學(xué)生，這里不僅可以查閱專業(yè)資料，還能找到《本草綱目》的現(xiàn)代解讀。食堂阿姨會記住每個學(xué)生的口味，宿舍樓下的快遞站堆滿各種考證教材。周末的籃球場上，經(jīng)常能看到老師和學(xué)生組隊(duì)競技。 每到畢業(yè)季，企業(yè)招聘會就像熱鬧的集市。去年剛畢業(yè)的劉敏選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在犍為縣城開了家社區(qū)藥店，她設(shè)計(jì)的"家庭小藥箱"套餐特別受雙職工家庭歡迎。而她的同班同學(xué)李想，正在準(zhǔn)備專升本考試，目標(biāo)是成都中醫(yī)藥大學(xué)。 校門口的電子屏滾動著今年的招生政策，咨詢電話從早到晚響個不停。附近的家長常來打聽："聽說你們學(xué)校包就業(yè)？""孩子初中成績一般能學(xué)得會嗎？"值班老師總會遞上一杯溫水，細(xì)細(xì)講解每個專業(yè)的特色。在這里，每個帶著困惑而來的少年，都能找到屬于自己的答案。當(dāng)白大褂穿在身上，當(dāng)聽診器掛在頸間，那些曾經(jīng)遙不可及的夢想，正在實(shí)訓(xùn)室的燈光下悄然生長。